Blattwerk - Naturpädagogik Berlin

Ein naturpädagogisches Wochenende zum Staunen, Beobachten und Verstehen

Was erzählen uns die Tiere, die hier leben – oder verschwinden? Welche Spuren hinterlässt der Mensch in der Landschaft – und wie spiegeln uns Insekten, Vögel, Säugetiere und andere Wildtiere den Zustand unseres Lebensraums?

In diesem naturpädagogischen Seminar gehen wir auf eine forschende und achtsame Spurensuche: Wir beobachten, lauschen, lernen Arten kennen – und entdecken die Tiere und Insekten als Botschafter ökologischer Zusammenhänge und als kraftvolle Verbündete in der Naturbildung.

Inhalte des Wochenendes:
• Einführung in die Lebensweise heimischer Wildtiere und Insekten
• Tiere als Bioindikatoren: Was sagen sie über die Landschaft aus?
• Naturpädagogische Methoden zum Thema „Tierbegegnung“
• Spurenlesen und Beobachtungsübungen
• Geschichten, Mythen und Symbolik ausgewählter Tierarten
• Lebensräume gestalten: Was brauchen Tiere und Insekten wirklich?
• Reflexion: Welches Tier begegnet mir – und was spiegelt es mir?

Das Seminar verbindet fundiertes ökologisches Wissen mit Naturverbindung, Selbsterfahrung und Methodenvielfalt für die pädagogische Praxis.

Das Seminar ist Teil der Ausbildung „Ganzheitliche Naturpädagogik“, kann aber auch als Einzelmodul mit Teilnahmebescheinigung und Handout gebucht werden.

Wir freuen uns auf ein tierisch schönes Miteinander

Informationen und Anmeldung

vom: 8. Mai 2025

EinzelSeminar der Ausbildung Ganzheitliche Naturpädagogik

Wildkräuter und Essbares Blattwerk entdecken, Naturverbindung stärken, Wissen lebendig weitergeben

Der Frühling bringt eine Fülle essbarer Wildpflanzen hervor – kraftvolle, nährstoffreiche Kräuter, die seit Jahrhunderten Nahrung, Heilmittel und Lebensbegleiter sind. In diesem naturpädagogischen Wochenendseminar erkunden wir die Welt der Frühlingskräuter mit allen Sinnen und entdecken, wie wir dieses Wissen in Bildungsarbeit mit Kindern, Jugendlichen oder
Erwachsenen integrieren können. Das Seminar leitet Maria Moch

Inhalte:
• Bestimmung und achtsames Sammeln typischer Frühlings-Wildpflanzen
• Botanisches Grundlagenwissen und Verwechslungsmöglichkeiten
• Wilde Frühlingsküche: Zubereitung von Kräutersnacks, Tees und einfachen Gerichten
• Heilsames und mythologisches Wissen rund um Wildkräuter
• Naturpädagogische Methoden zum Thema „Essbare Pflanzen“
• Rituale, Spiele und kreative Zugänge für die Arbeit mit Gruppen
• Austausch, Reflexion und eigenes Erleben in der Natur

Naturpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung gebgleiten das Wochenende mit Methoden und Spielen der Naturbildung. Dieses Seminar richtet sich an Menschen aus naturpädagogischen, pädagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern sowie an alle, die Wildpflanzenwissen praxisnah und mit Freude vermitteln möchten. Das Seminar ist Teil der Ausbildung „Ganzheitliche Naturpädagogik“, kann aber auch als Einzelmodul mit Teilnahmebescheinigung und Handout gebucht werden.

Wir freuen uns auf ein leckeres Miteinander. Anmeldung und Informationen

vom: 6. Mai 2025

Die besondere Kraft der Naturtherapie und Naturpädagogik liegt in der Verbindung mit den ursprünglichen Aspekten des Menschen. Die Naturbeziehung ist für die menschliche Entwicklung ein Grundbedürfnis, die im Laufe der Jahrhunderte zunehmend in den Hintergrund gedrängt wurde. Es ist ein unbedingtes Bedürfnis sich mit seiner Umgebung und den Elementen zu verbinden und sie in unser Wesen zu integrieren und lebendig zu erhalten.

Die Ausbildung Naturtherapie / Naturpädagogik führt in den natürlichen Lebensraum des Menschen zurück. Die Integration der Naturerfahrung und die Wiederentdeckung der eigenen schöpferischen Kräfte unterstützt die persönliche Handlungskompetenz. Sich selbst als handlungsfähig zu erfahren, lässt die Selbstverantwortung und die Verantwortung für die Gemeinschaft dieser Erde wachsen. Dies sind Prozesserfahrungen, die ein friedvolles und schöpferisches Leben fördern.

Lara Jahnke (Leitung Blattwerk, Alegria, Phoenix) und Roland Barthel (Leitung Alegria, Baum- und Palmenpfleger, Naturpädagoge) teilen die gleiche Leidenschaft für die Vulkaninsel La Gomera. Einen großen Teil des Jahres verbringen sie hier in wilder und gewaltiger Natur umgeben von Bergen, Meer, Palmen, Urwald und landwirtschaftlich genutzten Flächen. Hier wachsen die Mangos, Papayas, Orangen und Bananen direkt in den Mund. Hier herrschen Winde und Stürme, Wellen und Wogen und der Wald in seiner stillen Einzigartigkeit. Kultur und Natur sind hier noch in einem relativ harmonischen Miteinander. Roland und Lara haben zusammen das „Alegria“ (dt. die Freude) gegründet, einen Begegnungsort direkt am Strand von Vueltas Valle Gran Rey.

Folgende Schwerpunkte werden wir ganzheitlich und prozessorientiert erfahren:

Naturmeditationen, Sinne und Wahrnehmungsübungen, das Meer und seine Wesen, Apnoe / Freitauchen, sanftes whale watching, Vulkanlandschaften und Gesteine, Steinwatt und Bewohner, LandArt / NaturArt, Baumklettern mit Seilklettertechnik, Permakultur, Küstenlandschaften, Bäume pflanzen und Aufforstung, Naturfarben, Arbeiten mit Sand und Steinen, Naturwanderungen, Methoden und Spiele der Naturpädagogik, Bäume und Pflanzen, Ritualarbeit, Kraftplätze, Kraft des Kreises, Tiere, Musik und storytelling, Urwald Garajonay, Klangmeditationen und Malerei. Die Ausbildung wird abgerundet mit Theorie und Praxis Einheiten rund um Naturbildung und Naturtherapie. Die Arbeit in der Gruppe unterstützt individuelles Wachstum und erfordert gute Kommunikationsmethoden.

Hier findest Du alle Informationen

vom: 28. April 2025

„Permakultur ist das Schaffen von kleinen Paradiesen hier auf der Erde.“

Inhalt des Seminars Permakultur in der Naturbildung

Datum: Online+draußen Start: 04.05.2025 Konferenz: 18 Uhr Abschluss: 18.05.2025 Konferenz: 18 Uhr

Unser Seminar startet mit einer Zoomkonferenz (2h) und wird dann selbstverantwortlich gestaltet. Die Umsetzung des Inhalts darf unbedingt draußen stattfinden und wir beschließen das Seminar wieder in einer Zoomkonferenz (2h). Der Zeitraum des Seminars erstreckt sich über 2 Wochen in denen Du selbst gewählt, die von uns gereichten Methoden ausprobierst und Dich mit anderen Blattwerkler/innen oder auch Familienmitgliedern und Freunden treffen kannst für die Bearbeitung der Themen.

Du hast mindestens 4 Stunden Zeit für Dich mit der Natur zu sein und bekommst Informationen und ForschungsAufgaben rund um die Permakultur. Du hältst Deine Erfahrungen und Prozesse in einem Tagesbuch fest. Du triffst Dich mindestens 6 Stunden mit einem/r Blattwerkler/In aus dem Kurs zu zweit oder wenn möglich zu dritt/ zu viert als Kleingruppe (auch online möglich). Ihr bekommt gemeinsame Aufgaben und Methoden, tauscht Euch aus und haltet Eure Erfahrungen schriftlich kurz fest.

Du bekommst mindestens 2 Stunden digital Filme, Dokumentationen, Interviews usw. zum Weiterforschen und Entdecken. Außerdem ein Handout zum Kurs für Deinen Blattwerk Ordner. Wir gestalten gemeinsam 2 Wochen lang eine Telegram Gruppe für Fragen, Fotos, Videos von Euren Erlebnissen, die Euch dann noch den Rest des Jahres zur Verfügung steht. Abschließend treffen wir uns via ZOOM für 2 Stunden in einer Konferenz und tauschen unsere Erfahrungen, Fragen usw. in der Großgruppe aus und reflektieren das Seminar.

Das Modul Permakultur  (16 Zeitstunden) ist damit abgeschlossen und wird für das Zertifikat „Naturpädagogik“ vermerkt. Bei Einzelanmeldung erhältst Du eine Teilnahmebescheinigung.

Weitere Informationen und Anmeldung

vom: 23. März 2025

Bewegungs- und Geländespiele 22./23.03.2025

vom: 3. Februar 2025