Die Ausbildung beinhaltet jeweils 2 Wochen / 12 Seminartage mit je 8 Stunden (96 Zeitstunden / 128 UE) und wird zu den folgenden Daten angeboten:
Termin A 18.10.- 31.10.2026 (Herbstferien 2026) Frühbucherrabatt bis 30.06.2026 in Höhe von 100,-€
Termin B 21.03.-03.04.2027 (Osterferien 2027)Frühbucherrabatt bis 31.10.2026 in Höhe von 100,-€
Termin C 10.10. – 23.10.2027 (Herbstferien 2027) Frühbucherrabatt bis 30.06.2027 in Höhe von 100,-€
Partner*innenRABATT: Meldet Euch zu zweit an (FreundInnen, KollegInnen, Paare, usw.) und spart beide je 100,-€ bei Zahlung des Gesamtbetrages. Der Vorteil ist nicht nur finanziell, sondern Ihr könnt Euch gegenseitig während der Ausbildung als Team austauschen, Übungen machen usw. Fragen? Meldet Euch bei Lara Jahnke
Was erzählen uns die Tiere, die hier leben – oder verschwinden? Welche Spuren hinterlässt der Mensch in der Landschaft – und wie spiegeln uns Insekten, Vögel, Säugetiere und andere Wildtiere den Zustand unseres Lebensraums? In diesem naturpädagogischen Seminar gehen wir auf eine forschende und achtsame Spurensuche: Wir beobachten, lauschen, lernen Arten kennen – und entdecken die Tiere und Insekten als Botschafter ökologischer Zusammenhänge und als kraftvolle Verbündete in der Naturbildung.
Inhalte des Wochenendes:
• Einführung in die Lebensweise heimischer Wildtiere und Insekten
• Tiere als Bioindikatoren: Was sagen sie über die Landschaft aus?
• Naturpädagogische Methoden zum Thema „Tierbegegnung“
• Spurenlesen und Beobachtungsübungen
• Geschichten, Mythen und Symbolik ausgewählter Tierarten
• Lebensräume gestalten: Was brauchen Tiere und Insekten wirklich?
• Reflexion: Welches Tier begegnet mir – und was spiegelt es mir?
Das Seminar verbindet fundiertes ökologisches Wissen mit Naturverbindung, Selbsterfahrung und Methodenvielfalt für die pädagogische Praxis. Das Seminar ist Teil der Ausbildung „Ganzheitliche Naturpädagogik“, kann aber auch als Einzelmodul mit Teilnahmebescheinigung und Handout gebucht werden. Wir freuen uns auf ein inspirierendes Miteinander.
Resilienz stärken – Burnout vorbeugen: Naturpädagogik als Lebenskompetenz
Unsere Welt wird schneller, digitaler und anspruchsvoller – gerade in pädagogischen Berufen steigen die Anforderungen stetig. Die Ausbildung in ganzheitlicher Naturpädagogik bietet einen kraftvollen Gegenpol: Sie verbindet fachliches Wissen mit gelebter Naturverbindung, stärkt die persönliche Resilienz und fördert nachhaltige Selbstfürsorge.
Im Mittelpunkt steht der Mensch als Teil eines größeren Ganzen – eingebettet in natürliche Rhythmen, Zyklen und Räume. Die Natur wird nicht nur als Lernort, sondern als Partnerin erlebt: Sie wirkt entschleunigend, erdend und stärkend. In Zeiten von Stress, Reizüberflutung und Erschöpfung bietet sie wertvolle Impulse zur Burnout-Prävention und zur Entwicklung von emotionaler Selbstregulation, Selbstwirksamkeit und Stresskompetenz.
Die Ausbildung vermittelt praxisnah, wie Naturerfahrungen Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf allen Ebenen fördern können – kognitiv, emotional, sozial und körperlich. Gleichzeitig ist sie ein Raum für persönliche Entwicklung, für Achtsamkeit, Kreativität und bewusst gelebte Pädagogik.
Ob im Wald, auf der Wiese oder im eigenen Inneren – hier entsteht ein Bildungsweg, der Menschen berührt und bewegt. Für eine Pädagogik, die Kinder stark macht. Und Erwachsene ebenso.
Unsere Ausbildung bietet:
Ganzheitliche Pädagogik im Einklang mit Natur und Mensch
Entwicklung von Beziehungskompetenz & emotionaler Präsenz
Persönlichkeitsentwicklung durch Naturverbindung & Spiegelprozesse
Integration von Achtsamkeit, Körperarbeit und Naturerleben
Stärkung der Selbstwirksamkeit und professionellen Haltung
Diese Ausbildung ist für alle, die Lebenskunst und Pädagogik verbinden möchten – für Menschen, die Bildungsräume schaffen wollen, in denen Kinder und Erwachsene aufblühen können. Natürlich. Nachhaltig. Menschlich.
Wildkräuter und Essbares Blattwerk entdecken, Kräuterwerkstatt gestalten und Naturverbindung stärken
Der Frühling bringt eine Fülle essbarer Wildpflanzen hervor – kraftvolle, nährstoffreiche Kräuter, die seit Jahrhunderten Nahrung, Heilmittel und Lebensbegleiter sind. In diesem naturpädagogischen Wochenendseminar erkunden wir die Welt der Frühlingskräuter mit allen Sinnen und entdecken, wie wir dieses Wissen in Bildungsarbeit mit Kindern, Jugendlichen oder
Erwachsenen integrieren können.
Inhalte:
• Bestimmung und achtsames Sammeln typischer Frühlings-Wildpflanzen
• Botanisches Grundlagenwissen und Verwechslungsmöglichkeiten
• Wilde Frühlingsküche: Zubereitung von Kräutersnacks, Tees und einfachen Gerichten
• Heilsames und mythologisches Wissen rund um Wildkräuter
• Naturpädagogische Methoden zum Thema „Essbare Pflanzen“
• Rituale, Spiele und kreative Zugänge für die Arbeit mit Gruppen
• Kräuterwerkstatt: Herstellung von einfacher Kosmetik
• Austausch, Reflexion und eigenes Erleben in der Natur
Dieses Seminar richtet sich an Menschen aus naturpädagogischen, pädagogischen und therapeutischen Arbeitsfeldern sowie an alle, die Wildpflanzenwissen praxisnah und mit Freude vermitteln möchten. Das Seminar ist Teil der Ausbildung „Ganzheitliche Naturpädagogik“, kann aber auch als Einzelmodul mit Teilnahmebescheinigung und Handout gebucht werden. Wir freuen uns auf ein leckeres Miteinander.
Familiencamps im Havelland – 5 Tage Natur & Freie Bildung
„Lasst die Kinder so viel selbst entdecken, wie nur möglich, und die Welt wird ihnen gehören.“ – Leo Tolstoi
Es gibt zwei Termine – einmal zu Beginn, einmal zum Ende der Ferien:
Termin A: 20.07.-24.07.2026
Termin B: 10.08.-14.08.2026
In den Berliner Sommerferien laden wir Familien zu 5 Tagen draußen in der Natur im Havelland ein. Hier geht es um freie Bildung: Kinder und Erwachsene entdecken, forschen und probieren nach Lust und Laune. Wir machen zusammen alles, was draußen Spaß macht: Feuer machen, Bogen schießen, schnitzen, auf Bäume klettern, Kochen am Feuer, Pflanzen und Bäume kennenlernen, Geländespiele, Kunst und Musik. Jeder kann selbst entscheiden, was er ausprobieren möchte oder einfach die Natur genießen. Fünf Tage voller Entdeckungen, Kreativität und Naturerfahrung, in denen jede Familie ihren eigenen Rhythmus finden kann.
